IQ-test

Peter Breedveld

Zo´n vijfentwintig jaar geleden, toen ik bereid was overal te werken waar ze me wilden hebben, zolang het maar goed betaalde, heb ik bij een bekend softwarebedrijf gesolliciteerd. Eén van de onderdelen van de procedure was een intelligentietest. Die had ik nog nooit gedaan, maar ik vond mezelf buitengewoon intelligent, dus daar maakte ik me niet zo druk om.

De test bestond uit allerlei reeksen: vormen, cijfers, lettergroepen, you name it en ik wist bij God niet wat ik daarmee moest aanvangen. Het sloeg allemaal nergens op, dacht ik althans, en ik heb die intelligentietest episch verknoeid. Ik zat als een konijn in het licht van de koplampen te luisteren naar de man die de resultaten met me besprak, met duidelijk mededogen in zijn stem.

Mensen aan wie ik het daarna vertelde, gaven me een bundel met intelligentietesten om te oefenen, met de uitleg erbij. Het werd me duidelijk dat het erom ging bepaalde patronen te ontdekken, vooral wiskundige. Ik oefende die testen en kon ze al snel foutloos doen. Ik haalde nu hoge scores, omdat ik snapte wat er van me verwacht werd, en omdat ik had geoefend.

Rijtjes leren

Hierom hecht ik geen waarde aan IQ-testen. Het is gewoon een vaardigheid die je jezelf kunt aanleren, zoals fietsen of Japans. Ik had dat altijd al vermoed, want mensen waarvan iedereen zei dat ze intelligent waren, of die van zichzelf zeiden dat ze superintelligent waren en die lid waren van Mensa en zo, waren in gesprekken vaak niet in staat om de meest basale principes te doorzien of om überhaupt in samenhangende zinnen te spreken.

De mensen die makkelijk rijtjes uit hun hoofd kunnen leren, doen het ’t best op school. In discussies tijdens maatschappijleer hoorde ik ze dingen zeggen als: “Moeten we die Surinamers dan maar uitkeringen blijven geven omdat ze te lui zijn om te werken?” En voor de boekbesprekingen in de klas lazen ze allemaal ‘Het Bittere Kruid‘ en ‘Oeroeg‘, want dan waren dunne boeken waarvan de uittreksels overal in omloop waren. Ze kregen het na het lezen van die boeken en het vertellen erover in de klas nóg voor elkaar om domme antisemitische en racistische grappen te maken, het bewijs dat er helemaal niks van die boeken was blijven hangen. Echt helemaal niks. Ze wisten nooit wat, niet eens dat Suriname een kolonie van Nederland was geweest, of waar Afghanistan lag. Ze dachten dat de Indische jongen in mijn klas een Chinees was, hoewel ze toch allemaal wel minstens een keer in de week in een Chinees afhaalrestaurant waren. Ze bleven hem hardnekkig Chinees noemen, hoewel hij al duizend keer had uitgelegd dat hij een Indo was.

Amazonegebied

Stel je voor dat je naar Groenland gaat met een uitvouwfietsje. Aan de bewoners vraag je om even een rondje voor je te fietsen. Je noteert dat ze er niets van bakken. Dan ga je naar Nederland. Daar vraag je ook een zooi mensen een rondje te fietsen. Je noteert dat ze zeer vaardig zijn in het fietsen. Op basis hiervan concludeer je dat Nederlanders gemiddeld slimmer zijn dan Groenlanders.

Dat is wat een intelligentietest is: een test gebaseerd op vaardigheden waar vooral in het Westen veel belang aan wordt gehecht, en dan vooral door witte mannen. Ik kan me voorstellen dat ze er in het Amazonegebied minder mee uit de voeten kunnen.

Maar zet nu de afnemer van die test in zijn blootje midden in het Amazonegebied, en degene bij wie hij die test wilde afnemen ook. Laten we dán zien wie er overleeft, en wie er dus het intelligentst is.

Is het Vrije Woord u écht lief? Help me dan met een financiële bijdrage. Deze website wordt elke dag bedreigd door de virtuele knokploegen van Domrechts, malafide Nederlandse journalisten en zelfs door de vicepremier. Steun Frontaal Naakt. Doneer aan de enige dwarsdenkende, onafhankelijke site van Nederland. Stort wat u missen kunt op rekeningnummer NL59 RABO 0393 4449 61 (N.P. Breedveld, Rabobank Rijswijk), SWIFT BIC RABONL2U o.v.v. ‘Frontaal Naakt’. Lees hier waarom dat niet met PayPal kan. Nog liever heb ik dat u op Frontaal Naakt adverteert of mij inhuurt. Mail mij.

Tweet

Peter Breedveld, 09.02.2018 @ 11:44

[Home]